Camilla Haavisto och Åsa Persson är anställda som specialpedagoger respektive speciallärare på Skjulsta Resurs Center (SRC) i Skjulsta och tillika engagerade i Våga Våga.
På frågan om de olika begreppen fick vi veta att ”pedagogen” supportar de vanliga speciallärarna.
Båda har mångårig erfarenhet som lärare och arbetar i båda rollerna.
SRC är en skola för elever årskurs 4-9.
Skolan erbjuder en lugn och strukturerad miljö för elever med särskilda behov, upp till 16 elever kan tas emot.
Alla har sökt hit, det är kö. De flesta har en neuro-psykiatrisk funktionsnedsättning (NPF) i autism-spektrat
typ ADHD eller autism och behöver en anpassad skolgång.
I år har man två klasser årskurs 5-7 och 8-9.
Barnen är olika, men en del har specialintressen, och oväntade djupa kunskaper i t.ex. engelska som dom kanske lärt genom flitigt läsande av fantasy-böcker.
Flera har varit hemmasittare utan normal skolgång, eller kanske misslyckat i vanliga skolan.
Nya elever kan behöva tränas för att kunna delta i lektion på 40 minuter. Viktigt med rörelse och motorisk träning - man har tillgång till habilitering mm.
Målet är att få tillbaka eleverna till ”hemskolan”, kanske där ha en del lektioner typ slöjd.
Den vanliga skolmiljön med stora skolor och klasser är extra stressande för barn med behov av lugn, ordning, struktur, tydlighet och förutsägbarhet.
Social träning kommer in med projektet ”Våga våga”.
Rotarys bidrag till detta var mycket välkommet och man har genomfört utflykt till Sågarsvedet, och i vår ska man till Tom Tits, paddla, och testa ridning.